به نقل از «فارس»

دیدار نخبگان| ملاقات با رهبری خستگی را از تنمان تکاند

تاریخ انتشار: ۲۹ مهر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۹۲۶۳۷۷

به گزارش خبرنگار گروه علم و پیشرفت خبرگزاری فارس، حدود هزار نفر از نخبگان علمی کشورروز سه‌شنبه، 25 مهرماه 1402، میهمان رهبر انقلاب اسلامی بودند و 7 نفر از آن‌ها نیز طی سخنرانی در محضر ایشان، دغدغه‌های خود در زمینه مسائل و مشکلات کشور را به صورت بی‌واسطه با ایشان درمیان گذاشتند.

«حامد رفیعی»، عضو هیأت علمی دانشکده کشاورزی دانشگاه تهران و مدیر اندیشکده حکمرانی و قانون‌گذاری استان البرز، یکی از سخرانان این مراسم بود و نکات بدیلی را در خصوص حکمرانی و سیاست‌گذاری بخش کشاورزی در محضر رهبر انقلاب عنوان کرد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

با او در خصوص موضوعات مطرح‌شده و حس‌وحالش در دیدار گفت‌وگو کردیم.

رفیعی دیدار با رهبر انقلاب را این گونه توصیف کرد: دیداری که توفیق حضور در آن را داشتم، برای بنده بسیار آموزنده بود و خستگی ما برای انتخاب موضوع‌ها و چالش‌هایی که داشتیم را از تنمان بیرون کرد.

وی تشریح کرد: دیدار خیلی خوبی بود و ایشان مثل همیشه، پدرانه نکات و صحبت‌هایی را مطرح کردند و ما نیز به نوبه خود و با همکاری جامعه نخبگی، چه آن‌ها که در دیدار حضور داشتند و چه نخبگان دیگر، سعی کردیم وظیفه خودمان را انجام بدهیم. همچنین تلاش کردیم همانطور که رهبر انقلاب در خصوص جریان جدید نخبگی فرمودند، در بحث تصمیم‌گیری به سیاست‌گذاران و قرار گرفتن سیاست‌ها در ریل درست کمک کنیم.

 

رفیعی در بیان موضوعات مطرح شده در سخنرانی وی در محضر رهبر انقلاب گفت: به طور خلاصه نکاتی که بنده عرض کردم، در خصوص چالش‌های بخش کشاورزی و انباشت انحرافات در سیاست‌گذاری‌هایی است که در سالیان گذشته، زیان قابل توجهی به این بخش زده است. به برخی از این انحرافات سیاستی در قالب قسمت‌های مختلف تولید، تجارت و بخش آب و محیط زیست اشاره کردم و راهکارهایی که اجرای آن‌ها مغفول مانده را به سمع و نظر جامعه نخبگی، مسؤولان اجرایی و رهبر انقلاب رساندم.

وی تصریح کرد: بخش کشاورزی، سال‌هاست که متأسفانه از سیاست‌گذاری دستوری و بدون دخالت دادن و مشارکت دادن تشکل‌ها، نهادهای علمی، دانشگاه‌ها یا سایر نهادهای دانش‌بنیان رنج می‌برد. تدوین الگوی کشت یا لایحه هفتم توسعه دو مثال از این سیاست‌گذاری دستوری است که در این دیدار عنوان کردم.

این عضو هیأت علمی دانشگاه تهران اظهار داشت: همچنین در خصوص استنباط اشتباهی که از رسالت بخش کشاورزی در کشور وجود دارد نیز نکاتی را در این دیدار ذکر کردم. متأسفانه مدام صحبت از افول بخش کشاورزی به دلیل سهم پایین آن در تولید ناخالص داخلی (GDP) می‌شود، در صورتی که کشور ما در دنیا از این حیث، نسبت به خیلی از کشورها بالاتر است.

او تأکید کرد: اصولا رسالت بخش کشاورزی این نیست که سهم بالایی از GDP داشته باشد و هدف اصلی آن ایجاد امنیت و اقتدار غذایی پایدار است که در متر و معیارهای دیگر گم شده است.

رفیعی با اشاره به بخش دیگر سخنانش گفتت: از طرفی، در خصوص سیاست‌هایی که به صورت مبالغه‌آمیز برای جلوگیری از صادرات آب مجازی تنظیم شده‌اند و تناقضاتی که در این حوزه وجود داردنیز صحبت کردم. مطابق با این سیاست‌های متناقض، برخی از محصولات کشاورزی به عنوان محصولات آب‌بر معرفی می‌شوند و جلوی صادرات آن‌ها گرفته می‌شود، در صورتی که پیش‌تر در سیاستی دیگر، به عنوان محصول نجات‌دهنده دریاچه ارومیه پیشنهاد شده‌اند. طبیعتا محصول اگر آب‌بر است، نباید در آن سیاست‌ها پیشنهاد شود.

 

وی تأکید کرد: موضوع دیگری که در سیاست‌ها مغفول مانده است، ضایعات محصولات کشاورزی است و اقدام عملی برای کاهش آن در کشور وجود ندارد، این در حالی است که میزان آب هدر رفته از این ضایعات بسیار بیشتر از میزانی است که برای صادرات آب مجازی ذکر می‌شود. پیامد این ضایعات، از بین رفتن آب و سرمایه کشور است

مدیر اندیشکده حکمرانی و قانون‌گذاری استان البرز تشریح کرد: در مورد صادرات آب مجازی، بسیاری از رسانه‌ها، روزنامه‌ها و مجلات مختلف مطلب نوشته‌اند، در صورتی که به دور از واقعیت است. برای مثال، در خصوص صادرات هندوانه گفته می‌شود که با این صادرات، آب از کشور رفته است، در حالی که اگر میزان هدررفت آب از ضایعات را در نظر بگیریم، 2 برابر آب مجازی است و متأسفانه برای کاهش آن هیچ اقدام یا برنامه‌ای در کشور نداریم.

وی افزود: دور تسلسل اشتباهی که در خصوص مهار تورم در کشور رخ می‌دهد، نیز این چنین انحرافات سیاستی وجود دارد. به جای اینکه هزینه‌های تمام‌شده تولید کاهش داده شود و بهره‌وری بیشتر شود، در همان ابتدا مهار سیاست دستوری اعمال می‌شود.

رفیعی به توجه نکردن به پیوست‌های محیط زیستی نیز اشاره کرد و گفت: یا در طرح‌های پتروشیمی کشور که ارئه می‌شوند، پیوست محیط زیستی داده نمی‌شود. این طرح‌ها یا این پیوست را ندارند و یا اگر دارند نیز باید منتشر شوند تا افکار عمومی توجیه شوند. مشکل دیگری که در عرایضم خدمت رهبر انقلاب گفتم، این بود که متأسفانه دستگاه‌های اجرایی گاها به جای هم‌افزایی، با یکدیگر زورآزمایی می‌کنند. این سیاست‌ها در نهایت موجب زیان و از بین رفتن سرمایه می‌شود.

وی در خصوص واکنش رهبر انقلاب به موضوعات بیان‌شده اظهار داشت: مثل همیشه پدرانه گوش کردند و تشویق کردند. ایشان نکات ارائه‌ها را چکیده‌برداری کردند و قرار شد که این نکات به گوش دولت هم برسد. ما قبلا از مسیرهایی به پیش سیاست‌گذاران هم رفته بودیم، ولی متأسفانه جه نشد و اشتباهات همچنان ادامه پیدا کرد به همین دلیل حس کردیم که بهترین جایی که می‌توان این موارد را گفت و روی تأکید کرد، این دیدار است و به حمدالله بازخورد خوبی هم داشت.

 

رفیعی در ادامه به بیان نکات مهم فرمایشات رهبر انقلاب پرداخت و گفت: ایشان در فرموده‌هایشان چندین نکات کلیدی را متذکر شدند. مسؤولیت‌پذیری و تأکید بر اینکه هر چه قدر مراتب و علم نخبه بیشتر شود، مسؤولیت‌های وی نیز بیشتر می‌شود، از این نکات آموزنده بود. بنده از این قسمت از بیانات ایشان، اینطور استنباط کردم که نخبه هر چه بیشتر در کسب علم پیش می‌رود، بایستی بیشتر به جامعه فکر کند.

این عضو هیأت علمی دانشگاه تهران خاطرنشان کرد: تذکر چندباره ایشان در خصوص آئین‌نامه ارتقای اساتید و مشکلات آن نیز به نظرم یکی از مواردی بود که در این دیدار بسیار مهم بود. ایشان به نحوه و نظام ارزیابی غلط اساتید و نخبگان اشاره کردند و برای چندمین بار به اشتباه ارتقای اساتید بر اساس چاپ مقالات بین‌المللی تذکر دادند. چاپ این مقالات در زورنال‌های بین‌المللی بر اساس ذائفه و سبک و سیاق این مجلات است و به نیازهای کشور ارتباطی ندارند.

او در پایان تأکید کرد: مرجعیت علمی کشور و رقابت ما با کشورهای دیگر در زمینه انتشارات علمی بسیار مهم است، اما مهم‌تر از آن حل نظام مسائل کشور است. در صورتی که این حل مسأله در ارزیابی در نظر گرفته نمی‌شود و ارتقا به گونه‌ای است که اگر یک فرد، چندین مسأله از کشور حل کرده باشد، در نظر گرفته نمی‌شود، اما اگر یک مقاله بین‌المللی داشته باشد، امتیاز بالایی برای وی در نظر گرفته می‌شود. این یک ضعف نظام ارزیابی است که رهبر انقلاب به خوبی گوشزد کردند و باید اصلاح شود.

پایان پیام/

منبع: فارس

کلیدواژه: دیدار با نخبگان سیاست گذاری سیاست دستوری آب آب کشاورزی بخش کشاورزی سیاست گذاری رهبر انقلاب سیاست ها آب مجازی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۹۲۶۳۷۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

چهره فقاهت و قرآنی رهبر انقلاب به جهان معرفی می‌شود

دبیر علمی کنگره بین‌المللی اندیشه‌های قرآنی آیت‌الله العظمی خامنه‌ای گفت: تفسیر قرآن ارائه شده از سوی رهبر انقلاب دارای مبانی عام و خاص است و قواعد و شیوه‌های نوینی را در تفسیر استفاده کرده‌اند، به طوری که در مبانی تفسیری خود حداقل شش نوآوری دارند. - اخبار فرهنگی -

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، حجت‌الاسلام والمسلمین محمدعلی رضایی اصفهانی، دبیر علمی کنگره بین‌المللی اندیشه‌های قرآنی آیت‌الله العظمی خامنه‌ای امروز 12 اردیبهشت، در مراسم افتتاحیه این کنگره در دانشگاه معارف اسلامی طی سخنانی ویژگی‌های قرآنی مقام معظم رهبری را مورد تحلیل قرار داد.

رضایی با بیان اشاره به تأثیر خانواده بر روحیات قرآنی رهبر معظم انقلاب اظهار داشت: رهبر معظم انقلاب انس با قرآن کریم را از مادرشان آموختع‌اند. همان طور که در مورد بانو خدیجه میردامادی گفته شده که صوت خوشی در تلاوت قرآن داشتند و ایشان از صوت مادرشان یاد کرده‌اند.

استاد جامعه المصطفی ادامه داد: رهبر انقلاب در عین حال حدود 6 سال محضر علامه طباطبایی را درک کردند و به همین دلیل در تحلیل قرآنی حضرت آقا به این نتیجه رسیدم که ایشان محصول تربیت سه حوزه شیعی هستند: حوزه مشهد، حوزه نجف و حوزه قم. یعنی ترکیبی از تعبد نقلی مشهد، عقلانیت قم و ولایتمداری نجف هستند.

فعالیت‌های گسترده مقام معظم رهبری در حوزه تفسیر قرآن

دبیر علمی کنگره بین‌المللی اندیشه‌های قرآنی آیت‌الله العظمی خامنه‌ای به سفر مقام معظم رهبری به مشهد در پی بیماری پدرشان اشاره کرد و گفت: در آنجا تفسیر سوره مائده را شروع کردند. سپس در مسجد امام حسن مجتبی (ع) و مسجد کرامت جلسات تفسیر را راه‌اندازی کردند و در سال 1345 بود که در تهران به تفسیر سوره مبارکه کهف پرداختند.

او ادامه داد: اولین فردی که تفسیر تخصصی رهبر انقلاب را یادداشت کرده، حجت‌الاسلام و المسلمین ربانی بوده که خاطرات جالبی هم از ایشان شنیدم. آقای ربانی می‌گفت ما یک ضبط صوت و نوار کاست داشتیم و مطالب ایشان را ضبط کرده و شب پیاده می‌کردیم و فردا دوباره روی همان نوار ضبط می‌کردیم و با این وضعیت مباحث قرآنی ایشان جمع‌آوری شد.

حفظ موضوعی ‌زمینه‌ای برای رواج "حفظ تخصصی قرآن" در کشور است

رضایی با بیان اینکه تفسیر سوره برائت ایشان حدود 700 صفحه بوده و کاملاً تخصصی است، خاطرنشان کرد: تفسیر موضوعی طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن نیز در مسجد کرامت از سوی ایشان بیان شده است. در عین حال در سال 1358 تفسیر قرآن صورت گرفت که متأسفانه گاهی مورد غفلت قرار می‌گیرد.

او در این باره توضیح داد: مقام معظم رهبری در همان سال 1358 به قم آمده و تفسیر می‌گفتند. سوره‌های حشر، جمعه، ممتحنه، مجادله، صف، تغابن، منافقون را هم در دفتر ریاست جمهوری در سال‌های ابتدایی دهه 60 و در حالی که رئیس جمهور بودند و در اوج جنگ بودیم تفسیر کردند.

استاد جامعه المصطفی با بیان اینکه رهبر معظم انقلاب در سال 69 و 70 تفسیر سوره حمد را برای دانشجویان در ابتدای دوره رهبری خود بیان فرمودند، اظهار داشت: ایشان همجنین تفسیر سوره مبارکه بقره را در ابتدای دهه 70 برای دانشجویان بیان کردند. امروزه این تفاسیر منتشر شده و در اختیار ما قرار دارد.

ویژگی‌های تفسیر قرآن ارائه شده از سوی رهبر انقلاب

دبیر علمی کنگره بین‌المللی اندیشه‌های قرآنی آیت‌الله العظمی خامنه‌ای در ادامه سخنان خود به خلاقیت و نوآوری‌هایی در تفسیر ارائه شده از سوی مقام معظم رهبری اشاره کرد و توضیح داد: این نوآوری‌ها شامل نوآوری‌های روش‌شناسانه، ابتکارات عملی و نظریات نوآمد قرآنی است.

رضایی با بیان اینکه تفسیر ایشان دارای مبانی عام و خاص است و قواعد و شیوه‌های نوینی را در تفسیر استفاده شده، خاطرنشان کرد: رهبر انقلاب در مبانی تفسیری خود حداقل شش نوآوری دارند، به طوری که در قواعد تفسیری و ابتکارات عملی، طرح‌هایی مانند طرح تربیت 10 میلیون حافظ قرآن را مورد تأکید قرار داند که موجب تحول در عرصه حفظ قرآن شد.

او به تأکید رهبر انقلاب بر بحث تدبر و قرائت قرآن و نیز طرح خواندن ترجمه قرآن اشاره کرد و آن را عاملی برای ترویج قرآن در مساجد ارزیابی کرد.

تحسین رهبر انقلاب از برنامه تلاوت قاریان نوجوان در شبکه قرآن

مرجعیت علمی قرآن کریم از نکات مورد تأکید مقام معظم رهبری است

دبیر علمی کنگره بین‌المللی اندیشه‌های قرآنی آیت‌الله العظمی خامنه‌ای تصریح کرد: طرح مرجعیت علمی قرآن کریم از نکات مورد تأکید مقام معظم رهبری است که اگر این نکته در مراکز علمی مورد توجه قرار بگیرد زمینه ایجاد تحولات زیادی فراهم خواهد شد.

رضایی با اشاره به فرموده رهبر انقلاب مبنی بر کم‌کاری صورت گرفته در زمینه مرجعیت علمی قرآن کریم، خاطرنشان کرد: ایشان این تعبیر را در جلسه‌ای که بعد از همایش قرآن و علوم انسانی خدمت ایشان رسیدیم فرمودند. یکی از کارهایی که بعد از سخنان ایشان پیگیری شد گنجاندن مرجعیت علمی قرآن به عنوان دو واحد درسی در دروس دانشگاهی در بسیاری از مراکز حوزوی و دانشگاهی در مقطع دکتری است.

او ادامه داد: در حال حاضر 15 مبنا برای مرجعیت علمی قرآن کریم داریم و مهمترین آن جهت‌دهی به علوم مختلف بر اساس قرآن است. به طوری که مرجعیت علمی قرآن در همه علوم اثرگذار است.

رضایی با بیان اینکه بحث دیگر در فرمایش رهبر انقلاب ابتنای علوم انسانی بر قرآن کریم است، خاطرنشان کرد: ما معمولاً گرفتار این بحث هستیم که باید علوم انسانی متحول شود. رهبر انقلاب تصریح کرده‌اند که علوم انسانی فعلی، ترجمه غرب است و بر اساس مبانی اومانیستی و سکولاریستی شکل گرفته است.

دبیر علمی همایش تأکید کرد: از منظر ایشان هدایت قرآن عام و هدی للناس است لذا در مبانی، اهداف و حتی در روش علم اثرگذار است. به خصوص این تأثیر بر علوم انسانی مشهود است. همچنین از منظر مقام معظم رهبری علوم انسانی باید بر مبنای قرآن کریم بازسازی شود زیرا قرآن، خطاناپذیر است و محصول این بحث، نظریه تولید علم قرآن‌بنیان است که در حوزه و برخی مراکز علمی گام‌هایی در این عرصه برداشته شده است و امیدواریم که توسعه پیدا کند.

ره‌آوردهای کنگره بین‌المللی اندیشه‌های قرآنی آیت‌الله العظمی خامنه‌ای

رضایی از راه‌اندازی 10 رشته و گرایش در جامعه المصطفی با محوریت علوم انسانی و قرآنی خبر داد و گفت: در همایش امروز نیز بیش از 180 مرکز علمی حوزوی و دانشگاهی همکاری و همراهی دارند و کار بزرگی صورت گرفته است. همچنین 16 کارگروه علمی شکل گرفت و پنج جلد کتاب هم تولید شده است.

او ادامه داد: یک منبع‌شناخت که حدود 800 صفحه است همه کتب، مقالات، پایان‌نامه و سایت و نرم‌افزارهای مرتبط را جمع‌آوری کرده است که زمینه خوبی برای نوشتن پایان‌نامه برای علاقه‌مندان است.

رضایی خاطرنشان کرد: در اثر فعالیت‌های این کنگره، 233 پایان‌نامه ارشد و دکتری در مراکز مختلف علمی نوشته شده است.

دبیر علمی همایش همچنین از اعلان آمادگی 50 نشریه برای چاپ مقالات خبر داد و گفت: 211 پیش نشست، 78 کارگاه آموزشی و 15 کرسی نظریه‌پردازی در شهرهای مختلف از 30  استان و برخی کشورهای دیگر برگزار شد و در مجموع 2611 چکیده مقاله و 1889 مقاله به دست ما رسید که 200 مقاله از دانشگاه معارف 21 زبان مختلف دنیا ارائه شده است.

چهره فقاهت و تفسیری رهبر معظم انقلاب به جهان معرفی شود

استاد جامعه المصطفی با بیان اینکه قرار است این کنگره در شهرهای مختلف برگزار شود، توضیح داد: در این رابطه دو اجلاس در تهران برگزار شد. همچنین در استان‌های اصفهان، مشهد، تبریز و شیراز هم برنامه‌های داریم و کشورهای لبنان و سوریه، افغانستان، پاکستان، اندونزی و برخی کشورهای آفریقایی هم متقاضی برپایی همایش هستند.

او از موج‌آفرینی کنگره در داخل و خارج کشور یاد کرد و توضیح داد: این کنگره زمینه را برای ایجاد تمدن اسلامی فراهم خواهد کرد.

رضایی در پایان سخنان خود بر ضرورت معرفی مقام معظم رهبری به عنوان یک مفسر و فقیه نوآور تأکید کرد و گفت: افراد کمی تفسیر قرآن ارائه شده از سوی مقام معظم رهبری را مطالعه کرده‌اند و این نکته نشان‌دهنده غفلت ما از این موضوع است. در حالی که باید معرقی مقام معظم رهبری به عنوان مفسر قرآن و فقیه نوآور را در جهان ترویج کنیم.

انتهای پیام/